Gostaria de agradecer a todos que fizeram o Literando: alunos,professores, funcionários, pais e patrocinadores, Editoras Ática, FTD, e Construir. Valeu!!! Vocês são demais.
Minha filha Sara, depois da peça da chapeuziho vermelho no Literando, só quer saber de assitir, dançar e representar a chapeuzinho. São os efeitos positivos deste evento da escola para a aprendizagem das crianças. Até teatro já fizemos em casa.(he he)
Tonny Fico feliz em saber que a escola está contribuindo para a formação integral de nossos alunos, levando-os ao desenvolvimento do senso crítico e da cidadania. Trabalhar com projetos é uma forma de ressignificar o espaço educativo, pois o aluno sai do papel de figurante para protagonista da própria aprendizagem, participando ativamente do próprio aprendizado, por meio da experimentação, da pesquisa em grupo, enfim, o aluno se envolve mais e aprende muito mais do que aprenderia numa situação de simples receptor de informações. Na pedagogia de projetos o aluno é instigado a produzir e acaba por desenvolver a capacidade de selecionar, organizar, priorizar, analisar, sintetizar, tão necessária nos dias atuais. Dentro desta perspectiva, o professor assume papéis diferenciados na promoção do desenvolvimento e aprendizado dos alunos.
3 comentários:
Gostaria de agradecer a todos que fizeram o Literando: alunos,professores, funcionários, pais e patrocinadores, Editoras Ática, FTD, e Construir. Valeu!!! Vocês são demais.
Minha filha Sara, depois da peça da chapeuziho vermelho no Literando, só quer saber de assitir, dançar e representar a chapeuzinho.
São os efeitos positivos deste evento da escola para a aprendizagem das crianças. Até teatro já fizemos em casa.(he he)
Tonny
Fico feliz em saber que a escola está
contribuindo para a formação integral de nossos alunos, levando-os ao desenvolvimento do senso crítico e da cidadania.
Trabalhar com projetos é uma forma de ressignificar o espaço educativo, pois o aluno sai do papel de figurante para protagonista da própria aprendizagem, participando ativamente do próprio aprendizado, por meio da experimentação, da pesquisa em grupo, enfim, o aluno se envolve mais e aprende muito mais do que aprenderia numa situação de simples receptor de informações. Na pedagogia de projetos o aluno é instigado a produzir e acaba por desenvolver a capacidade de selecionar, organizar, priorizar, analisar, sintetizar, tão necessária nos dias atuais. Dentro desta perspectiva, o professor assume papéis diferenciados na promoção do desenvolvimento e aprendizado dos alunos.
Profa. Socorro Medeiros
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